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資訊組長 - 行政公告 | 2025-02-04 | 人氣：47
  • 中小學「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」
  • 教育部為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。
  • 旨揭更新後之各本指引及更新說明（含更新內容對照表）業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載（https://pads.moe.edu.tw/），請參採運用。
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